Полное наименование образовательной организации:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №34» Старооскольского городского округа.
Краткое наименование образовательной организации:
МБОУ «СОШ №34».
О школе
Дата создания образовательной организации:
1 сентября 1997 года.
Место нахождения образовательной организации:
Белгородская область, город Старый Оскол, м-н Королева, д. 16
Режим и график работы:
школа работает в две смены
начало занятий:
1 сменa 1, 2, 4, 5, 8-11 классы — 8:00
2 смена 3 классы — 12:25 6, 7 классы — 13:15
по пятидневной учебной неделе обучаются 1-11 классы Пн — Пт с 8:00 до 17:00
Контактный телефон:
8 (4725) 33-74-33, 8 (4725) 33-74-44, 8 (4725) 33-88-55
Адрес электронной почты:
sh-34@so.belregion.ru
Страницы в информационно-коммуникационной сети «Интернет»:
Адрес официального сайта — https://shkola34staryjoskol-r31.gosweb.gosuslugi.ru или https://stsh-34.gosuslugi.ru
Социальная сеть ВКонтанкте — https://vk.com/club186985095
Места осуществления образовательной деятельности:
Белгородская область, г. Старый Оскол, м-н Королева ,16. МБОУ «СОШ №34»
Наличие обещития, интерната:
Не имеется
История школы
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №34» открылось в 1997 г. С момента открытия приоритетом работы педагогического коллектива стала инновационная деятельность: в 1998 г. школе был присвоен статуса федеральной внедренческой площадки УМК «Школа — 2100», в 2000 г. – открылись университетские школьные классов в рамках сотрудничества с СОФ СГА, МГУИЭ, в 2006 г. на базе школы открылась экспериментальная площадка Белгородского регионального института повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов по проблеме «Развитие форм государственно-общественного управления в образовательных учреждениях на муниципальном уровне», в 2015 г. - региональная инновационная площадка по реализации программы «Формирование исследовательских и познавательных компетенций обучающихся школьного округа на основе создания образовательно-развивающей площадки в опорной школе». В 2019 г МБОУ «СОШ №34» присвоен статус «площадка – новатор» в сфере образования Белгородской области, учреждение стало опорной площадкой по реализации регионального проекта «Разработка механизма открытия стартапов обучающимися старших классов образовательных организаций Белгородской области».
В МБОУ «СОШ №34» созданы условия для творческих и одаренных детей: работает краеведческий музей «Наследие» и музей Боевой Славы, различные кружки и секции, военно-патриотический морской клуб «Гардемарин», лаборатория 3В-моделирования.
В 2008 г. коллектив стал победителем в конкурсе общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы, в рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»; в 2010 г. – победителем в областном конкурсе «Школа-2010» в номинации «Городские общеобразовательные учреждения»; в 2014 г. – победителем рейтинга показателей качества образования за 2013-2014 учебный год среди общеобразовательных организации области в номинации «Общеобразовательные организации повышенного уровня», в 2017 г. – победителем регионального конкурса «Школа года – 2017» в номинации «Школа – пространство выбора».
В 2015 г. МБОУ «СОШ №34» вошла в ТОП 500 Лучшие школы России, в 2017 г. отмечена дипломами победителя-лауреата Всероссийской выставки образовательных учреждений Российской Федерации, в 2018 г. МБОУ «СОШ №34» занесено на Доску Почёта Старооскольского городского округа по направлению «Образование» за наивысшие достижения в развитии экономики и социальной сферы, стажировочная площадка МБУ ДПО «СОИРО», в 2021 г. коллектив школы стал победителем муниципального рейтингования по итогам 2020/2021 учебного года с в номинации «Качество образования».
Образование и формы обучения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 34» Старооскольского городского округа реализует основные общеобразовательные программы на уровне начального общего образования, на уровне основного общего образования и на уровне среднего общего образования.
Начальное общее образование направлено на формирование личности обучающегося, развитие его индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в учебной деятельности (овладение чтением, письмом, счетом, основными навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни). Получение начального общего образования в школе начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позднее достижения ими возраста восьми лет.
Основное общее образование направлено на становление и формирование личности обучающегося (формирование нравственных убеждений, эстетического вкуса и здорового образа жизни, высокой культуры межличностного и межэтнического общения, овладение основами наук, русским языком, навыками умственного и физического труда, развитие склонностей, интересов, способности к социальному самоопределению).
Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.
Программа развития
Цель Программы: создание единого мотивирующего образовательного пространства, обеспечивающего доступное и качественное образование в соответствии с требованиями инновационного развития социально-экономической сферы Российской Федерации
Комплексные задачи Программы развития
- Повышение конкурентоспособности образования обучающихся через развитие внутришкольной системы оценки качества образования.
- Формирование ценностных ориентаций обучающихся через обновление технологи и форм воспитательной работы.
- Совершенствование здоровьесберегающей образовательной среды, развитие организованных форм отдыха и оздоровления детей.
- Реализация талантов и способностей учащихся в формате общественных инициатив и проектов, формирование механизмов преемственности и непрерывности образовательных траекторий в общем и дополнительном образовании детей.
- Создание условий для профессиональной ориентации посредством обновления содержания программ дополнительного образования, внеурочной деятельности, обеспечивающего личностный рост и социальный успех обучающихся.
- Построение системы персонифицированного профессионального развития педагогов на основе продвижения современных форматов научно-методического сопровождения: наставничество, школьные команды, ИОМ.
- Оптимизация системы психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности, формирование благоприятного школьного климата на основе традиций, включенности в социально значимые события и коллективно – творческих дел.
- Обновление предметно-пространственной среды для расширения возможности индивидуализации образовательного процесса с нацеленностью на достижение планируемых образовательных результатов.
Сроки и этапы реализации Программы развития
Сроки реализации Программы развития декабрь 2024 г. – декабрь 2027 г.
I этап – подготовительный (ноябрь - декабрь 2024 г.):
Анализ результатов самодиагностики по 5 магистральным направлениям и 3 ключевым условиям Школы Минпросвещения России.
Определение приоритетных направлений развития МБОУ «СОШ №34» в соответствии с социальным заказом и потребностями общества, осмысление дефицитов в развитии организации.
Анализ состояния и прогноз тенденций внешней и внутренней среды функционирования и развития МБОУ «СОШ №34».
Стратегическое планирование развития образовательной организации.
Разработка проектных идей и оформление портфелей проектов МБОУ «СОШ №34», подготовка локальных актов.
Подготовка родительской общественности к изменениям в образовательной деятельности, размещение информации на официальном сайте школы, в социальных сетях.
II этап – реализация (январь 2025 г. – август 2027 г.):
Реализация мероприятий «дорожной карты» Программы развития. Приведение основных компонентов управленческой, образовательной, методической, инновационной и проектной деятельности в соответствие с направлениями развития МБОУ «СОШ №34».
Реализация проектов по приоритетным направлениям развития школы.
Осуществление методического, кадрового и информационного обеспечения Программы.
Разрешение возникающих противоречий и коррекция компонентов, отклоняющихся от норм, заданных Программой развития.
III этап – обобщающий (сентябрь–декабрь 2027 г.):
Рефлексивный анализ, определение результатов реализации Программы развития и оценка ее эффективности на основе критериев мониторинга. Принятие управленческих решений по перспективе развития МБОУ «СОШ №34».
Фотографии
